NOVEDADES

Como profesora de muchos años quiero reflexionar sobre la IA en la educación actual. Creo sinceramente, que el verdadero reto para la educación no es la presencia de la IA, sino el uso que se le dé. No podemos permitir que reemplace la capacidad de pensar, razonar y crear. Nuestra misión ahora, es enseñar a usarla críticamente, con conciencia y propósito. La IA debe estar al servicio del pensamiento humano, no al revés. Hoy más que nunca, educar implica formar mentes capaces de discernir, decidir y construir con autonomía en un mundo digital.

Las migraciones no son una amenaza: son un llamado a nuestra responsabilidad ética y jurídica. Frente a discursos que excluyen y políticas que vulneran derechos, urge recuperar el principio de dignidad humana como base de toda respuesta. Desde una mirada interdisciplinaria, propongo abrir nuevas rutas para la justicia, donde migrar no sea criminalizado y acoger se convierta en un acto de humanidad y equidad. Porque ningún ser humano es ilegal. Y ningún derecho debe depender de la frontera que se cruce.

Recordar no es neutro. Lo que una sociedad elige recordar y olvidar está moldeado por quienes tienen el poder de imponer narrativas: gobiernos, escuelas, medios. Hoy, en plena era digital, las memorias sociales se gestionan mediante algoritmos, campañas y silencios estratégicos. Es hora de preguntarnos: ¿qué historia estamos aceptando como verdadera? Estudiar la memoria social es resistir a los relatos únicos y abrir espacio a una mirada crítica, diversa y profundamente humana sobre nuestro pasado.